�？�部陶金報(bào)道　漫步職培中心校園內(nèi)，教學(xué)樓、公共實(shí)訓(xùn)基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及文化長(zhǎng)廊一應(yīng)俱全，在灑滿陽(yáng)光的實(shí)訓(xùn)教室內(nèi)，學(xué)生們一邊聽(tīng)著老師的提示，一邊認(rèn)真操作模擬設(shè)備……

　　在數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室，職培中心主任趙欣觀看了師生們的現(xiàn)場(chǎng)操作演示，仔細(xì)詢問(wèn)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況及就業(yè)規(guī)劃，并勉勵(lì)大家刻苦學(xué)習(xí)，努力成為能工巧匠，用雙手創(chuàng)造幸福生活。

　　硬件設(shè)施是體現(xiàn)師資力量的重要載體。職培中心設(shè)有工程力學(xué)、礦山機(jī)電、電工電子、通風(fēng)、采掘等20個(gè)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)機(jī)械性能檢測(cè)室，以及機(jī)加工、數(shù)控機(jī)床、電工、鉗工、電氣自動(dòng)化、焊接等8個(gè)工種22個(gè)實(shí)訓(xùn)室，在集團(tuán)公司所屬?gòu)S礦和撫順地方企業(yè)范圍內(nèi)建有30余個(gè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地。今年以來(lái)，中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極開(kāi)展校園建設(shè)工程，斥資升級(jí)教學(xué)硬件，使教學(xué)環(huán)境煥然一新。

　　打造一支高層次、高技能的教師隊(duì)伍，是技工學(xué)校的“軟實(shí)力”�！拔覀兊膶�(shí)訓(xùn)教師擁有相應(yīng)專業(yè)國(guó)家等級(jí)證書(shū)和學(xué)歷文憑，具備本專業(yè)設(shè)計(jì)水平和制造能力�！敝行母敝魅紊鄯f介紹。

　　筆者在采訪中了解到，他們?cè)诮搪殕T工中推行分層管理崗位目標(biāo)責(zé)任制，建立健全了教職工考核方案、教職工工作量計(jì)算辦法、教師高層次學(xué)歷進(jìn)修等各項(xiàng)管理制度。狠抓教學(xué)質(zhì)量，配備了掛圖、教具、多媒體課件，變抽象理論為形象的實(shí)物教學(xué)，讓學(xué)生們聽(tīng)得更明白、記得更牢固。

　　技工學(xué)校一手連著民生，一手連著人才。中心領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持“瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，服務(wù)就業(yè)育人”，進(jìn)一步創(chuàng)新“工學(xué)一體、產(chǎn)教融合”新型學(xué)徒制培養(yǎng)模式，注重實(shí)踐、工學(xué)交替、引企入校、開(kāi)門(mén)辦學(xué)，受到了企業(yè)和家長(zhǎng)一致好評(píng)。在校企合作中，企業(yè)選派技術(shù)人員參與指導(dǎo)實(shí)習(xí)，教師經(jīng)常進(jìn)廠請(qǐng)教，與技術(shù)人員一道編寫(xiě)、修改教材。尊崇成人、成才、成功的“三成”教育準(zhǔn)則，致力于構(gòu)建以“學(xué)會(huì)做人”為核心的素質(zhì)教育實(shí)施體系，引導(dǎo)學(xué)生做文明高雅的人，取得了較好效果。